理被摔。

「怕到吧，別以為什麼，樣德綁架嗎？」

遏。

「程舟，對還夠好嗎，還讓麼樣，讓完全圍著轉完全失自嗎？」

「故面助器，故晃晃再物，用傷疤，用程綁架！」

「們同歲啊程舟，何德何能承擔像當爹樣擔？」

用力抹把。

「承擔也以，但能能按節奏承擔，綁架，求，需喘程舟。」

們站條燈昏暗。

邊挨著兩戶就姥姥，姥姥。

姥姥燈亮著，老見爭吵，披著套。

「川嗎，回就點，姥姥湯。」

姥姥燈著，裡面只著自己。

紀川回過神，應。

然望漆漆戶，捏著眉，語。

「舟，讓鬆，只緩緩。」

著，狼狽將淚擦乾淨。

終于忍問。

「既然樣，為什麼求陪復呢？」

為什麼呢。

為什麼放棄錄取才告訴呢。

紀川愣。

但僅瞬，就笑。

無語笑。

：「程舟，敢抹著淚跟怕適應活，希望挽留？」

5

紀川而散。

第次得獨自回棟漆漆子好過紀川待起。

週很過，週，紀川等。

又次遞臺階，雖然沒話，但已經釋放以求訊號。

至教朝林怡玩笑。

「今題問，自習別。」

林怡鄙夷朝撇嘴。

然而好景，就第節班主任將叫起，紀川再次爆。

班主任：「程舟收拾以搬過，老師作保。」

話音剛落，紀川蹭站起。

「老師同，同程舟同。」

完轉過惱著。

「程舟完沒完，跟夠清楚嗎？」

被吼得愣，臟抽抽疼，收拾包忍抖。

「紀川，什麼係！」班主任呵斥。

然而紀川個字也。

「聾嗎程舟，非讓把話得難才罷休？」

拎起包，全班注，緩緩站起向。

「好，今醜話……」

過座位，沒留，徑直到班主任面。

紀川話沒完，頓。

怔怔站裡，愕然著。

班主任握握臂，底閃過疼。

「程舟，還什麼跟嗎？」

忍淚，無搖搖。

班主任伸臂，用力攬肩膀。

「好，老師就送班。」

6

廊裡，咬緊唇，淚依然噼裡啪啦往掉。

班主任眶也，卻並。

「……程舟，永記今受，靠倒，靠窮，能依靠永只自己。」

站班，向鞠躬。

7

程舟。

紀川依然維持著剛剛憤姿勢，愕然望向方向。

種突如其惶恐緒讓暫忽略掉自己此刻丟。

只得🐻堵。

理清什麼，子裡只個音斷復著。

程舟跟起。

程舟轉回理班！

程舟竟然轉回理班！

沒纏，應該鬆嗎？

🐻酸脹疼痛又為什麼呢。

捫自問，或許只讓程舟別過分黏，並希望程舟太。

保持點點距就好。

需自由些，到又隨能到。

居然沒跟商量就直接轉。

裡閃著淚過邊，個好像碎。

神刺痛，讓猛然識到對什麼。

刻消半，妥協。

因為事到如今依然沒辦法對淚無于衷。

然而，程舟卻沒妥協，徑直從邊過。

堅定，對班主任搖著。

裡淚滾，然也回線。

臟像被隻攥，用力磋磨碾壓著，讓喘過。

教裡竊竊私語越越，嗡嗡著悉數落入紀川。

「點自作吧，轉班還以為跟同。」

「也算自作吧，畢竟當初讓程舟陪復，程舟點沒猶豫就同。」

「更噁，讓陪著復還當眾難堪！」

紀川裡，得丟。

刻便福至靈般到籃球景。

刻接程舟，刻落。