紀川再次將晾到邊，接過妹遞，沒再等，識相轉。

紀川將侷促，卻若無其事別。

以為，件事，們照宣。

因為力障礙，從只願跟交流。

因為父母雙，直把當唯依賴。

因為卑微惶恐到義無反顧選擇陪復。

曾經也樣以為。

但當第次越過接別刻。

，

再打擾，就禮貌。

1

紀川籃球賽沒告訴。

但從堂過籃球，還拿著。

們昨剛鬧愉，該送瓶主求，順便告訴助器很好用。

從現刻，紀川就沉。

籃球猛灌籃板，嘭彈回。

「麼又跟，紀川讓告訴嗎？」

嘀咕，用髮擋擋朵，好怕們見。

紀川叫比賽，擰著眉耐煩向。

拿起毛巾擦汗，全程沒。

吸，扯笑，將遞過。

「紀川，。」

以往都樣。

雖然性子傲嬌，只哄哄還好。

但次見細微嗤。

很很，卻帶著厭煩。

像根刺，透過膜直直扎到尖。

依然舉著，連同笑同僵裡。

紀川刻忽略，伸越過，接過妹林怡遞過。

「謝謝。」

朝微笑，然們談笑。

們就站旁，很很，卻默契誰都。

訕訕將收回，得很。

吹過，個配助器真很好用。

第次真切到周圍嘲諷。

原們音好……

原紀川直得到……

紀川再次回到，沒像以樣繼續等，而識相默默轉。

2

教排枯個午，久違翻演算讓逐漸加。

午休結束，終于抉擇，決定回到原選課組。

復，跟隨紀川將組理換成物，擅組，方便，既然志向律考，什麼都無所謂，如跟著方便些。

確實被提議打，貪躲全。

此刻點久違驕傲隨著膜震，點點甦。

為自己當初決定到羞恥。

午第節班主任課，課將法告訴。

班主任將髮挽到。

「飾很漂亮。」

鼓勵對笑笑。

「串過確實對更利，但老師還需協調。」

班主任話音剛落，紀川抱著籃球從廊轉過。

恰好見們最對話，本運完舒展面容刻又緊繃起，蹙著眉，音很卻容置疑。

「您答應把座位調到邊？還沒同！」

烏泱泱跟著群，林怡笑容煦將班主任領理好。

「老班又始德綁架，瞧紀川都老成成什麼樣，您饒吧。」

班主任訝異紀川又助器，似乎驚異于紀川為何話顧受。

但隨即便反應過，紀川似乎能清。

沒理紀川，垂，用力握握肩膀。

「好孩子，等老師作，最週。」

林怡無奈，搖搖同著紀川：「收嘍，趁著週好好喘。」

紀川面沉似，目斜從邊擠過，悶回到座位。

紀川誤，但班主任沒解釋，也個字。

確曾經提議過起，還剛答應陪復。

周圍同越越聊得，便放棄個。

顯然，樣認為。

得向班主任賣慘，以達到糾纏目。

原，裡，已經如此堪。

個午，紀川沒再句話。

直到最節課完，到飯。

平常等班級，等紀川收拾好們起堂。

堂音嘈雜，打飯阿姨又帶著罩，常常清喊什麼。

紀川總「別添麻煩嗎？」。

耐煩，作卻很霸將護到邊，然準確點幾樣菜。

「記得跟緊。」。

跟好，邊，們邊邊聊，就跟點。

回，叫別磨磨蹭蹭，到邊。

個習慣維持好。

就連此此刻，紀川著也依然習慣性向座位，然再向方向。