班主任語塞，蔣冉冉神復雜起。

蔣冉冉媽媽搶爸爸事，班主任當然。

所以秒，該始最精彩表演。

抽抽，句哆嗦：「祝老師，您也個媽媽，您也孩子，問問您，如果您孩子，后媽孩子當著面指著子罵您，抽，對對得起自己？對對得起您？

「切根源，都因為蔣冉冉母女欺太，媽媽霸占爸爸，們母女倆霸占，至連都倒蔣冉冉，按理，已經得到原本屬于切，還肯罷休，還把腳丫子踩到，擺著活！您，到底該麼辦？」

哭得斷，很哭班主任惻隱之。

遲，班主任馬轉，批評起蔣冉冉：「蔣冉冉同，懂惜福，太過爭好勝，顯得很狹隘。次事，，周同庭變故，母親負主責任，副憐模樣，老師都疼。就再欺負——」

蔣冉冉無望著班主任，里串問號。

呵呵，里，忍笑。

4.

就以為件事已經被擺平候，午，爸后媽。

因為蔣冉冉糾紛，所以班主任得也把叫到辦公。

辦公，就見后媽蔣冉冉起班主任面號。

蔣冉冉披散，副被拳擊擊打過后委屈模樣。

后媽則摟著蔣冉冉梨帶，「讓孩子受委屈，個當媽沒用」。

爸旁尷尬搓，顯然，也得對母女，演得些過分。

班主任愁容，應該也此事棘，副該麼解決樣子。

好辦。

既然，就解決呀。

「嗚嗚嗚嗚嗚嗚——」，就撲倒，比后媽哭更：「淑娟阿姨，別再哭。哭爸該又。」

爸愣，馬后退步，估計沒到也番操作。

仰爸，刻撲，抱爸腿：「爸爸別，再也惹冉冉，錯。以后打，就把。，費，好好？求求！」

爸剛張嘴啥，馬打斷：「爸爸，別換班，別轉！好容易才跟班里習節奏，還考個好，爭。求求爸爸，以后真真真再也敢惹冉冉！以后什麼就什麼，以洗，以端茶倒，什麼都愿干！」

班主任顯然被精彩言，嫉惡如仇表，盯著摟蔣冉冉后媽，以及、子子爸。

則邊哭邊把淚涕往爸褲腿蹭，弄得級褲全涕。

爸滿嫌棄，班主任面，又根本無法推，副無奈何滑稽模樣，又笑又。

只當能拿個相拍。

許因為演技過，許因為班主任辨非。總之，班主任向爸后媽提：必須蔣冉冉調班。

「已經蔣冉冉第次欺負周。們里麼教育孩子管，但班里，決允許樣事。

「現兩個孩子都，正最鍵刻，再班級里到兩個孩子打架，，倆打架，既響們自己，也響到其同。所以倆必須分。」

話到，班主任顯頓。

后媽就此，巧妙接過話：「祝老師，們冉冉班里，怕換到別班，孩子適應，到候考考好，事兒就麻煩。」

爸也附：「，冉冉比周習好，就周調換班級吧。」

班主任估計也被爸騷言到，斜著爸，字頓：「換班換班，誰成績好。按照法，既然事蔣冉冉挑起，理所應當蔣冉冉換班。件事，跟相領導匯報，但里，先就麼定。」

著班主任激言，，如同國慶節煙，美麗極。

后媽爸后，鄭向班主任祝老師謝，祝老師卻拉著跟，很很。

「周，庭況比較復雜，但應該成為習阻力，而更應該成為習力。

「今事，沒告訴母親，因為很好，怕增加負擔。

「，父母無法選擇，但，以自己選擇。