「曦曦直個很獨特女孩兒，敢敢，陽朗，們太陽……付麼努力終于實現自己，成為個帶美好演員，也實現自己，回到母成名語文老師，以為們都更加美好……到現都很難接受……」

個讓難過故事。

沉默，衷于「血饅」秦哥吸吸子，音很：「太鬧騰，真，咱就攻擊，點閒得慌？」

另個同事沉：「園霸凌，成曦勇拍個題材真很勇敢，對種正義麼苛責真沒必。」

真，沒必嗎？

沒答案。

只起兩個噁毛。

突然得「正義」個邊界很難界定。

題材正義定等于表達正義嗎？

《痛》到底「痛」又誰呢？

無論如何。

次成功公。

輿論平正傾斜。

「保護」成為主流音，「質疑改戲」淪為數異類。

而拉鋸戰隱秘方……

直播裡，曉似乎置戰之，只沉浸于過往回憶：

「成曦本當個醫，應該能當個醫……如果初班裡個轉話。」

轉？

就個霸凌者嗎？

神經緊繃起，閃穿過，速啟成曦同頻。

暫、截圖、放……

照片很模糊，但成曦美得很眾，邊位當語文老師女。

邊，靦腆得些怯曉。

曉沒謊。

成曦同班同。

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很顯，現個細節止個。

直播度又次逆勢漲。

秦哥徹底傻，撫著🐻：

「們誰速效救丸，顆，忽忽，太搞態。」

沒應，目全都落直播面。

「惡從什麼候始呢？」曉，「……也記太清。」

「最初，好像次似經碰撞吧，很過，成曦被轉撞得肚子懟角，很疼，但，沒係，應該。」

「然，作業。老師叫辦公質問為什麼交作業，作業就交，交語文課代表。」

「再然，園飯卡翼而。候真很窮啊，活費都爺爺奶奶塊塊攢，弄丟飯卡，麼忍再問裡，所以只能靠著僅幾塊現，饅就個期，餓得睛。飯卡最回，轉還回，只個玩笑拿，結果忘事兒……」

曉語調平緩如，沒絲波瀾。

再平講述也掩蓋些為本質。

霸凌就像細菌樣速蔓延。

從個對個，到群對個。

奶奶縫包被故當垃圾扔掉，獨自垃圾撿回。

宿捨鋪被潑尿，默默夜洗乾淨僅單被罩，躺梆梆板，然第，迎傳遍尿笑話。

育課被叫回空蕩蕩教，獨自茫然顧，突然就成偷同「偷」

，怕用盡全力辯解，也無奈何……

真殘忍，毫無分寸言。

剝「玩笑」表皮，裡全都血淋淋「惡」。

幸運，從到，曾遭遇過樣惡劣處境。

只著，寒就已滲入骨髓。

很難象，個無所依仗女面對撲面而欺凌，究竟無助。

「們問為什麼反抗？」曉評論區，沉默瞬，：「反抗。」

「成曦老師告狀，每件每樁，仔仔細細。們老師麼嗎？老師……『證據嗎？』」

「很笑吧？別汙衊偷需證據，被欺負老師卻問證據嗎？很讓絕望吧？」

「過也所老師都樣，成曦也遇到過好老師，個……男老師。」

「位老師直鼓勵照成曦，告訴，裡點貧困補助，只再努力把考點，切都變好。為幫助，老師轉談話，老師還好幫充飯卡。沒久，老師被舉報到教育局，女談戀。然辭職，候當老師到，以種堪方式徹底破碎。」

「向陽老師，得很，只成曦個送。事因而起，很愧疚，老師跟『總遇到壞，但壞也定過，別放棄！』，，向陽老師把自己傘成曦。」

到裡，曉目暗淡，裡隱約泛起：

「向陽老師定到，對成曦，熬過壞之……更壞！」

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更壞什麼？

敢象，但定糟糕透頂。

辦公突兀喊句：「成曦🏢，因為被威脅！」