碗餛飩，很久。碗裡只剩點湯底，放勺子，肚子似乎都微微鼓起點。抬起，向。雙總得過分睛裡，此刻清晰映著點……滿？還點點，極其細微、類似「奇」亮。

沒笑。但，討厭裡。

「飽？」問。

點點。

「好嗎？」

著睛，很很，又點。幅度比之點。

「次再？」

眨眨，睫毛像蝶翼般扇。然，再次點。

餐，陽照。依抓著指。再像樣緊張著，袋微微揚起，打量著兩旁著、櫥裡玩具、掛啁啾鳥。

腳步依很，但每步都踏得很穩。

回，把自己裡。巨，面頂到板柜，裡面擺滿精裝，嶄得像裝飾品。打，始搜索。

鍵：歲半兒童，語言育遲緩，社交障礙，干預方法。

屏幕量信息。構廣告、專文章、論壇……條條。些專業術語得昏漲，但些分享經歷，些描述孩子沉默、抗拒、與世界格格入文字，卻像針樣扎。

裡，災徹底失語自閉。但現，切還沒。還沒被瘋狂焰徹底摧毀。還點，用神表達點點緒，接受界（比如餛飩）。

……還？

個旦起，就裡瘋狂滋。

拿起，個代最款智慧型，功能復雜得讓繚。費點勁，通訊錄裡到個號碼，備注「張秘」。應該周延舟。

撥過。話響幾被接起，個干練男傳：「太太？您好，什麼吩咐？」

「張秘，」盡量讓自己音起平，「麻煩幫查，本或者周邊，碑比較好、針對齡兒童語言社交育干預構或者特教老師。需正規、專業、耐。」

話沉默好幾秒。顯然，個求超張秘對「林溪太太」認範圍。以原主，只打話查周延舟蹤或者蘇麻煩。

「好，太太。」張秘音很恢復職業化平穩，「馬查，理好資料您。」

「盡。謝謝。」掛話。

剛放，被敲響。

「。」

，陳姐站，帶著點欲言又止。「太太……件事。」

「。」

「於……爺幼兒園事。」陳姐似乎點緊張，「之，周先邊……提過幾次，爺到齡，該考慮入園。但您……您直爺，怕受欺負，等點再。周先就沒再提。」

幼兒園？

愣。對啊，歲半，正常孩子該幼兒園。但原主林溪，麼能放讓？得把鎖邊當籌碼筒。句「怕受欺負」，過自私藉。

「周先提過幼兒園？」問。

「個……周先沒具名字，但提過幾……嗯，比較貴私國際園。」陳姐回答，「保條件都很好。」

國際園？精英教育？裡笑。把種社交障礙孩子直接丟種環境，無異於把推狼群。昂貴費買真正包容理解。

「。」點點，「事考慮。忙吧。」

陳姐鬆，退。

靠皮，著修剪得絲茍坪。種貴族幼兒園？。需鑲邊籠子，也群未精英朋友對比潛排斥。需個能接納同，能讓放鬆，能耐融入環境。

個普通、、接幼兒園。也許更好。

個法越越清晰。

午，張秘效率很。份理好文檔到信箱。裡面列構個獨特教作聯係方式、簡介部分評價。

仔細遍。最，目落獨作介紹。負責姓秦，女性，特教背景，回國自己作，專攻齡特殊需兒童語言社交啟蒙。評價裡提到很耐，方法靈活，注游戲互。最，作規模很，氛圍鬆，更像個游戲。

就。

刻撥通秦老師作預約話。接話個音助理。簡單況：孩子歲半，語言育遲緩，社交願，非常。

「理解，很初期都遇到類似困擾。」助理音很包容，「秦老師本周午還個空檔，您方便帶孩子過個初步觀察溝通嗎？」