龔文很把注力拉回。

“荷，論文事以追究，畢竟都咱們榮譽。但，次樣。期末考試作弊麼事，老師能再包庇。”

接著，又轉向荷邊董怡柴佩琳，“們兩個之習成績也就普通，現突然就到最面，也得荷‘幫助’，也如實。”

個面面相覷。

文嗎？

什麼作弊，什麼如實。

董怡柴佩琳更無語，荷幫助們習，但龔文，們好像也起作弊同黨啊。

荷卻已經到什麼。考試過程肯定沒問題，龔文以逐幀查監控。

所以龔文能針對，只考試之環節。

個期，自己吳老師韋老師都很接，龔文借個把吳老師韋老師拉？

向龔文，“龔老師，沒作弊，您以查監控。”

話同，荷環辦公圈，辦公數都認識。

吳之瑤、韋都，導員莊曉蕾也，過著表些緊張。

荷以理解，如果真個兩次考試作弊事，個導員自然難辭其咎。

到荷話，龔文仍然副得樣子，“誰考作弊？”

柴佩琳董怡得云里里，如果考作弊，還能麼作弊。

荷更加確定自己猜測，，“龔老師，您玩笑，考作弊，還能麼作弊。

從沒作弊過，裡面也太清楚。”

倚邊吳之瑤韋到話，都忍嘴角揚。

荷雖然著解釋，但其實，龔文作弊慣犯，所以才精通作弊技巧，還能分什麼考試、考試。

龔文卻根本沒察荷話里，“荷，都被抓，還里狡辯，樣對沒什麼好處。勸，還趕緊承認，非個老師點留面講？”

荷只搖，“沒作弊，講什麼。”

龔文還再什麼，卻到個龔文副咳。

才願止打啞謎為，，個環節能荷充分理壓力。

“荷吳之瑤幫助，提得期末考試容。而且，還把題目透兩個好同。所以次考試們個才能都獲得麼分數。今，就把股歪邪徹底清除。”

龔文音，而且幅正凜然派，荷差點都懷疑自己真過些事。

柴佩琳董怡則又震驚又憤。

荷需提考試容？

們需荷提提供考試容？

個期習，們付精力，到，居然被懷疑提考試容。

“龔老師，您空無憑，就們作弊？”

柴佩琳忍反駁。

臟都潑，還允許句話嗎？

龔文根本柴佩琳態度，只抱著臂倚子邊，“當然證據，過作為老師，也們還。嘛，犯點錯誤所難免，只們個承認作弊，並且解釋清楚龍脈，老師們錯就改份，從處理。”

柴佩琳性子相對急躁些，到龔文板釘釘般言更打處。

們都沒過，憑什麼承認！

只，等柴佩琳繼續什麼，吳之瑤已經。

“龔老師，透題，證據什麼？期，連課都沒，麼透題？”

吳之瑤作變，語也分。

席話，像清泉樣，撫平柴佩琳緒，柴佩琳刻梗著脖子向龔文。

啊，期，吳老師連們課都沒，還什麼透題。

污蔑也別太譜。

龔文笑，“系主任，弄到期末考試試卷還容易？更何況，證據。”

也最慣吳之瑤方，仗著自己系主任，百般阻撓自己融系，好容易，又排個邊角料科。

件事，莊曉蕾原本太相信，但龔文麼言之鑿鑿，莊曉蕾也忍更緊張幾分。

，轉過，到荷沒什麼變化表，莊曉蕾又定。

荷自從辭兼職，習直很刻苦。

對，個，也以用刻苦形容。

荷個期泡圖館，幾乎以比些幾個期加起都，成績好很正常。

到些，莊曉蕾又放。

吳之瑤沒繼續話，等著龔文證據。