常逸只盯著荷，什麼話也沒。

之成績直錯，目標就A融系。

而且，A第帶第。

屆第錦集團爺陸裕，只考第名，到候，就認識陸裕契。

但，常逸入候現，接，根本陸裕。

A個慣例已經延續好，如果陸裕接，只個能，系第名。

常逸刻問接自己姐，曉荷名字。

度摩拳擦掌，跟荷里用成績掰掰腕，較。結果，荷頻頻缺課，更掛科。

常逸都得迷，樣尊習，麼成為自己對。

現，，原因為荷臺。

🔒第38章 教育公平

“次容已經改得很好，把錯別字，標點什麼再檢查。，投稿。”

吳之瑤對荷論文很滿。

荷才，考問題竟然已經麼刻。

雖然什麼驚世駭俗現，但就沖著份對識探索精神，也必須肯定。

吳之瑤希望荷以此為契，自己積累些資本。

“謝謝吳老師。”荷很。

本還為自己麼表事愁。

系統架論文表務具，還考慮使用呢。

如果吳之瑤願幫忙，自己就省積分。

“對，”吳之瑤抬，“個錯講座，以。”

荷睛亮，刻打。

“對對，就個，隔壁B老師，之作過，非常厲害老師，而且研究方向也非常景，見識。”

“謝謝吳老師。”荷又遍句話，次更由衷謝。

經過次龔文事，也，自己能個講座就直接莽，萬再遇到樣個名副實，真如把放別方。

“事兒。”吳之瑤拍拍荷肩膀。

荷麼，能幫自然幫忙。

——

“干什麼？”

曹汀蘭拉常逸。

見荷系辦公，常逸刻從，直奔系辦公。

“問問吳老師。”

“樣什麼義？”

曹汀蘭讓常逸到事真相之，自己起到班宣揚番。

樣所都荷吳之瑤系般，樣以論課還課，兩都只能夾起尾巴。

而且如果荷踩狗屎運自己圍追堵截之仍然考得比自己好，自己也理由質疑波。

現常逸直接質問吳之瑤，荷吳之瑤防備，自己部署里還能起到效果。

“然呢，指望像樣，班挑釁荷最被嘲笑？”常逸甩。

傻子。

曹汀蘭為什麼突然，把件事告訴，而直接班里宣揚，太清楚。

班里現根本沒幾個理曹汀蘭，如果突然吳之瑤荷什麼，沒相信。

但如果加自己證，麼切都信，到候，也更容易讓吳之瑤荷無法辯解。

雖然吳之瑤課對於荷密切注，但也，吳之瑤樣講課方式，對自己益處更。

都，誰還指望著能課本識呢？

只曹汀蘭種，得老師提講課效率，拉們習檻。

還到荷，當常逸到幕真得曹汀蘭蠢透。

“……別忘，個消息還告訴！”曹汀蘭睛睜得老。

常逸平著響，居然話麼尖利。

班最處境好，但也沒得麼糟糕呀！

“謝謝告訴個消息，現，別擋。”常逸面無表完，就直奔系辦公。

曹汀蘭也鬧什麼，等著常逸背半晌，。

——

“老師，問問題。”常逸到系辦公，直接拿自己稿。

辦公里沒其，對於個好。

吳之瑤些。

常逸成績直都很好，名列茅，各種獎拿到。

印象里，名直些，總茍言笑，課也沒麼互，只里著自己。

沒到竟然也問題。

吳之瑤拿過稿從到掃，個問題，每個問題，自己課都講過。

“確定問些容？”吳之瑤皺起眉。

“老師，剛剛到荷。”

常逸沒回答吳之瑤問題。

“麼？”吳之瑤解，問問題什麼系。

“老師，您樣偏袒荷，考慮過教育公平嗎？”

吳之瑤些無語。

“到什麼傳言……”