很顯，吳之瑤答答應都得答應。

龔文得極，系主任又麼樣，還得幫準備PPT。

沒成，吳之瑤居然件事把。

講座結束，就把件事嚴肅報。

吳之瑤就等著被領導談話吧。

龔文向吳之瑤方向，現吳之瑤也過。

馬？

龔文笑，點事也能難得倒。

“今講座就講到里，什麼問題都以提，們共同探討。”

讓問問題，管夠，氛也能活躍起。

龔文對於吳之瑤刁難根本當回事。

荷所料，根本沒提問。

們定連些概到底什麼，都沒，更別基於些問題法。

龔文等兒，沒話，干脆根據位置點名。

被點到第個反應驚慌，因為沒麼講。過龔文態度錯，直鼓勵著。

勉鎮定，起自己剛剛到某個名，便脫而，老師對個名麼理解。

如果換別老師，定因為沒好好講而些。龔文則然，分個問題，又把PPT調到頁，講遍。

只講解容嘛，還照本宣科。

之被叫起幾個同也都樣樣。們也沒麼，糊弄過就好。

荷著龔文滿回答著問題，簡直打處。

什麼沒到，還被噁，麼，浪費。

當初麼就子抽，選個講座呢。

臺龔文顯然共荷，至沾沾自起。

講座還很受迎，麼都言之物。

線掃過第排，正瞪著荷些顯。

“位同，什麼問題？”

荷現吳之瑤，如果自己能解決荷問題，就以證能力承擔宏觀經濟課程。

龔文抬教面攝像。

講座都實錄像，到候，吳之瑤抵賴也。

柴佩琳董怡分驚愕抬向龔文，隨又向荷。

們雖然習度比過荷，但也得，龔文平咋。

就個平，還讓荷提問？好好把講座糊弄完好嗎，自己什麼難度。

而且，兩轉過荷，好像並沒配龔文問簡單問題打算呀。

吳之瑤也沒到，龔文居然叫荷。

荷現習勢很，能力也。每次課，自己都種酣暢淋漓。

龔文問荷？挺期待。

陸裕表只挑挑眉，。

荷站起，“老師，以問講座之問題嗎，宏觀經濟。”

龔文笑容凝固兩秒，剛打算拒絕，就到吳之瑤抬。

“。”

慰自己，女也就，而且宏觀經濟就半個期，自己麼還把應付。

吳之瑤像猜到什麼，，掩蓋自己揚嘴角。

荷打算留。

直接個吳之瑤課講過問題。

劈里啪啦，龔文被專業名砸包，完全沒荷問些什麼。

抓最個鍵，剛準備回答，荷繼續。

“問題，課堂老師提問題。問題……”

荷把自己理解結課查到資料遍，然問，自己麼理解對對，龔文沒什麼以補充。

龔文里些，過過經濟，之就因為里系，直A政。

基礎識還勉勉，其根本。

荷問題，讓復述遍，都，更別判斷對錯補充。

“個法很對，沒什麼補充。”龔文擦擦汗，干巴巴回答。

荷卻罷休，麼，什麼也沒講，現隨便兩句就結束？

“老師，個方理解也沒問題？”荷詐。

🔒第28章 德

龔文里直打鼓。

所以對，還對呢？

原本得荷些話定對，但荷又問遍，也敢確定。

萬確實疑呢。

錯，就丟丟？

於，荷與龔文瞪半，也沒龔文個所以然。

面其漸漸品對。

位老師難根本個同提問題對對？

平太呀。

吳之瑤及，“個問題太過復雜，半兒講清楚，等課，再跟老師討論。”

龔文吳之瑤，神復雜。

剛剛就麼，居然讓吳之瑤搶先。