」

林琦慰候，李子穆打話，也到名單：

「冉冉，別難過，現就。該，誰都別搶。」

林琦確認輔導員辦公后，們個起德。

剛敲，便到趙蕾個材瘦男站吳老師辦公旁：「真辛苦吳老師。」

吳老師讓們等，們就等著，但李子穆越越沉。

幾分鐘后，趙蕾挽著瘦男：「、姐好久見。」

沒搭理，也能自顧自往：「只隨便已申請，就拿到獎，也挺幸運。姐也因為獎事過嗎？真惜。」

李子穆把護后：「啊，真惜，馬又哭得把涕把淚。」

瘦男李子穆幾，沒話。

到辦公，吳老師到便皺皺眉，作太，仔細很難察。

保持禮貌：「吳老師您好，歐陽冉，過問問獎事。」

「麼還帶班同過？」輔導員吳老師沒回答問題，先挑刺。

「老師，歐陽冉男朋友。」李子穆忍著脾。

「歐陽冉吧，獎靠成績，們各方面綜考量。品評都考核。自己什麼事自己清楚。而且也缺點吧。」吳老師好。

剛，李子穆忍：「老師但凡點職業操守，都些話。班同就能認識老師求助嗎？認識倒救都救？趙蕾什麼品，名字都敢往報，們就丘之貉！」

「法治社，凡事講證據，誰主張誰舉證，暗指女朋友品問題，請問證據里？」

「再問題，再缺，別財產排什麼系。也缺，把千塊丟廁所里嗎？」

李子穆把輔導員都。

「麼話，舉報歐陽冉肆炫富、活作問題，評問題嗎？本留點面，」吳老師瞪，拉抽屜，甩疊資料。

炫富？作問題？

拿起資料翻，面背著同名牌包照片，旁邊還細表價格。

嗤笑：爸媽送包，都從沒背到，怕太招搖，嘴永。

繼續往后翻，還同豪照片，每次都樣。

照片爸，李子穆，爸司，還爸秘。

輔導員又播段趙蕾錄音，只趙蕾音處理。

到些照片都笑，吳老師根本就沒自己調查，就先入為主相信別面之。

「老師，些趙蕾嗎？請問自己再調查過嗎？」

趙蕾真好個局，應該從剛入候就偷📸，樁樁件件都預謀好。

「麼，還打舉報消息？」吳老師些耐煩，「板釘釘事還調查什麼？勸們趕緊回，今事就們計較。」

脾也，愿再：「也沒系，直接讓律師溝通，缺嗎？確缺，就缺個公。

」

8

平都唯唯諾諾，到麼，林琦都驚呆。

點底，但具容沒問也沒過，主也沒炫耀習慣。

本李子穆自己解決，但造謠照片涉及到爸，也支持告。

從德，就爸打話。

從護著寶貝女兒被欺負，誰都沒好果子。個話就打到輔導員里，通對方律師。

輔導員接連打個話，都直接掛斷。

又打話林琦，林琦接通話支支吾吾、面難，讓放：

「歐陽同……」

直接打斷：「吳老師，如果再通過其方式打話，就又個錯誤，叫騷擾。」

啪掛斷話，得直喘粗，個老師麼對麼惡。

趙蕾到底什麼迷魂藥？

就因為趙蕾親，半接嗎？

為什麼對個產樣偏見。

李子穆松牽著，順：「冉冉，們個問題，需反。」

林琦也旁附：「對，問題，就受害者。」

該受懲罰止個，決定以其之還治其之。

趙蕾捏造莫須事「擺事實講理」，就到底什麼真相。