若流轉起，便只個名號，只流轉起，也才賦予真正價值。

民百姓過也才過更好。

蘇初第次見樣話，候也過些，但以只概，就從政得從商，從商得從政。

今真真切切從個君主得到解釋。

官得與民逐利....

所以現代國企，都付成本最，最難投資，百姓財力無法涉及....

國其方也能掙嗎？，們，但們能與民逐利....

正如區，速，，力，....

或盈利，或為百姓謀福祉....

第420章 民智

著著，蘇初忽然就。

能力辦事，皇族君，受敬仰，享尊榮，用自己能力更事，沒必再搶老百姓賴以，微乎其微飯碗。

商才把所利益都籠絡到自己，搞壟斷。

而國，只，讓利。

阻止壟斷。

把賬目放，著男靠榻，悠閑自玩著從里弄玉穗，湊過擠到男邊，起什麼問：“皇沒過百姓智。”

個好君主，也代君。

也過，梁正梁歪，羽國皇止堪，導致民效，跟著民古。

社引導。

注到男目漸漸過，蘇初招呼把果盤送，襄嬪酸奶制作方法，然后果撈。

用叉子擇塊果肉送到男，接著：“愚民故而利于統治，同樣也更容易被煽。”

“忠信禮智孝，非對錯，禮義廉恥，化于，化于形，若無德法治引導，如毫無秩序幼苗，錯，雜叢，惡需得隨著閱歷淡化。”

“但若正當引導，或許隨著百姓認提，很必爭端戾消退許，代又代幼苗或許越成越。”

正如們民遇見些，或許劉貴也真壞，只太過平衡落差，激性最惡。

無完，誰候沒慕虛榮，沒急功利，沒利欲熏候，但因為德限制，讓自己并未錯。

同也隨著齡閱歷識增，過攀比理，隨著自己越越充實，而漸漸變淡。

能就以此斷言，自己之就壞無救藥？

“卑亢，慌忙，，胸德，們什麼都未，也未見過玥國好，如何能面對各方否認，之，還留自己對品德堅守。”

們缺失，雖陋，惟吾德馨，以言論，富論品，讓自己變認。

而些，都以補救。

蘇初完，也自己果。

邊，邊睜著睛著對方，察言觀注著對方神。

沈璟之眸見底，許久，似乎索斟酌著女話。

片刻后，才挪目招呼過，等靠后，才把玉穗丟，瞧著正方虛空：“無理，但民智非朝廷力能及，墨硯價格昂貴，本物也并廉價，百姓如何承擔起？”

“即便朝廷頒詔令，承擔冊資費，遣派夫子授課，百姓終為計奔勞，求飽之、蔽之，忙于奔波勞碌，博些微利以補用，又里夫些回報期限久。”

到此，沈璟之把目收收，又瞧回女：“朝廷能，只將墨硯價格逐步壓，能擔起資費，豐，飽無憂之，誰又愿自己后世榜題名，揚名萬，自趨之若鶩受之于。”

寒難貴子，并非毫無緣由，誰飽都成問題候，還著琢磨些虛無縹緲。

蘇初抿抿唇，對沈璟之話表示認，因為現代已經義務教育環境，仍然些庭，因為承擔起本費用而讓孩子輟打。

但現代義務教育，義務普法，顯適沈璟之代。

未還任。

“只能將墨硯價格逐步壓，讓更得起…”

蘇初琢磨著句話，又問：“皇現民還用何種造術印刷術？”

也活字印刷術現普及沒，過歷史宋朝才被畢昇現，按照玥國現展，應當還沒到種階段。

沈璟之也沒問，跟著：“印刷采用雕版印刷，方式并難，但雕版需。”

“造，豪貴族為宣，次些，更差皮，麻。”

蘇初，當即到處翻張，將撕成塊塊。