卻沒到回腳蹬流。

流痛哼摔。

穿著跟目測 3 公分，就樣蹬流肚子，著都疼。

辦公老師都驚訝叫。

「煜媽媽，麼還打孩子呢！」

顯然沒到自己腳踹麼，識將煜扶起，陳老師卻先步將煜抱起。

收回，乜言流。

邦邦：

「追個女還被請，麼就領養麼個沒息。」

著，又從奈兒包包里拿張卡扔面。

「拿點好，矜貴公主補補。」

之，還嘟囔：「真沒公主命公主病。」

什麼啊？

很繼續理論。

但朵朵卻抱腿，里蓄滿害怕淚。

，留。

此陳老師正疼將流掀檢查。

流卻拽著肯放。

陳老師理解流為什麼反應麼，卻流因為朵朵，害羞。

摸摸兩只袋，然后將卡撿起遞流。

流，話拽拽。

「打罵隨便。反正沒撐腰。」

話麼，底卻藏落寞。

將卡放旁邊凳子，然后揚起。

流些害怕閉睛。

摸摸。

「提尊，阿姨尊，朵朵里自，就先帶著朵朵妹妹，舒如實陳老師哦。

」

完，就將兩孩帶。

回，煜張又閉好幾次，最后終于鼓起勇問：「打架事，為什麼批評？之孤兒院護阿姨，就罵，還禁閉。」

彈幕閃過：【到個就起，男寶寶朵朵就因為被禁閉候只朵朵，偷偷送，就候起男寶寶才決定直保護朵朵。】

變，用力揉揉煜髮。

「因為煜為保護妹妹才打架，就像也為保護們別理論，們都親。」

對眨眨睛：「而且，就識到錯嗎？」

煜些好。

景過。

好兒，仰起，：

「謝謝，媽媽。繼續保護好妹妹。」

06

回后，將件事告訴老公，商量，又咨詢朵朵見，最后們決定朵朵報個武術班。

為彈幕女主，朵朵得漂亮，樣貌幸運也幸。

們希望朵朵能依靠別也能保護自己能力。

里還對流些。

畢竟個無辜孩子，什麼好后，就著麼樣以順帶幫幫流。

然而還沒等到拌飯，便帶著流轉。

連聯系方式都換。

彈幕邊，回罵：

【個壞女麼男主寶寶穿麼丑，自己倒打扮得鮮亮麗。還男主寶寶毒嗎，為什麼男主寶寶便當之后麼難。

】

見彈幕話，里。

如果真樣，就報警。

然而刻，彈幕又亮起。

【別激，個丑親縫，還個便當，從沒過飯，現還實驗，只鹽放，毒。】

【麼其實還挺流？原劇里個虐待兒子壞女嗎？】

【原劇里女主媽還領養男呢，現還養，能真沒麼壞。再觀望吧。】

著彈幕，子放松。

起辦公里似作假。

便歇報警。

將流事暫放，投入到讓老公兩個本科都些無措作業。

過，轉兩個孩子都。

老公養育孩子方面見很統。

就隨孩子，孩子壓力。

包括孩子習方面，也如此。

們到才領養孩子，圖玩，而到個齡，們兩個才得自己終于準備好以對格父母。

們之幾里將自己都盡力遍，就為把們焦慮遺憾傳遞孩子。

所以老公里，朵朵煜平平，便們對們最好回報。

們穿著起積到膝蓋公踩，孩子們起嘗試各種各樣鮮事物，比如滑板啊鋼啊沖浪啊。