估計見因為余個后澤隊、乃至個公社都很，所以，里就后悔把興昌分。

畢竟興昌沒分，建國也能把。

“若只個，以理，也以躲著，但楠們個還呢，怕建國們跟蹤到楠們個，所以，還點比較好。”

到里，邱萍也由得嘆：“真作孽啊！”

“兒們送送，叮囑幾句，個照楠們個，容易。”

“哦對，記得問個址，到候好把照片寄，逢過節候也能寄些咱們兒特產。”

兩句后，們就興昌。

起飯，聊幾句，建軍邱萍就讓余興榮回招待所，倆送興昌幾站。

“警點，尤其，票據都藏得嚴實點兒，座位太久，好兩個孩子。”

“到邊后，凡事都，熟方，自己點戒。”

“楠，興昌平，能顧著，個帶著兩個孩子，更加，還，還，以再，但定考察好對方品……”

邱萍原本只囑咐幾句，但個沒忍就絮絮叨叨很。

興昌楠都認真著，沒任何耐，只眶些濕潤。

等邱萍囑咐完后，建軍就拍拍肩膀，“如果遇到什麼難事，以信們，能幫忙們定幫。”

“叔叔，嬸嬸，謝謝們！”

著興昌楠著眶樣子，建軍里也好受，其實還很話，到話到嘴邊又得也沒什麼好，最后就只：“們幾個保，。”

著越越，建軍邱萍都由得嘆幾。

“回吧！”

……

第，余公/局許陽。

此刻，滿頹廢，子佝僂著，著像子老幾歲樣子。

余旁記者，措辭，才問：“許老師，與無冤無仇，為什麼誣陷考作弊？”

雖然許陽受指使，但記者兒，能直接問。

再，幕后之誰里數，質問許陽，只為讓記者許陽受指使。

許陽著，沉默語。

余又：“許老師，曾經也過們公社，們講過課，授課認真，通俗易懂，教過都對贊絕，個盡職盡業老師。”

“們都相信樣事，到消息后，都以為被冤枉，都為話。”

到里，許陽些容，也微微顫抖著，但還話。

余見變化里，然后繼續：“許老師，其實也太相信樣事，兩直，什麼誤，或逼麼？”

話，許陽就僵。

而記者敏銳捕捉到以變化，里頓閃過興奮，拿著鋼斷本子記著。

許陽余對兒，里閃過糾結痛苦。

余再接再厲，繼續，“公/局，個孩塞張條。”

邊，邊把皺巴巴條展，“面，受到某個指使，才麼對，還段總收到京信。”

記者，用相將張條照。

“雖然條誰，但相信面，所以，許老師，到底誰指使？”

到些話后，許陽震，麼瞬把事都，但話到嘴邊還咽回。

見什麼都愿，余只好佯裝失望。

從公/局，余拿到興盛寄信禮物。

失物領取登記單簽字后，就原拆信件。

封信興盛收到余政審格消息后，信里容就祝賀考，包裹里祝賀禮物。

完信后，余忍勾起嘴角。

就包裹里什麼，余瞥見個記者，然后就改變主，拿著公/局。

剛沒久，后響起個記者音。

“請等——”

余面微笑問：“記者同志，什麼事嗎？”

“叫伍業，咱們省報記者，幾個問題問，方方便？”

“伍同志，問吧！”

伍業拿，“對于陷害幕后什麼猜測嗎？”

余搖搖，“事并，真什麼什麼猜測，就只能根據條，懷疑對方京。”

“只，自農，過最方就縣，都認識京，如何能得罪對方？”