今朋友類幼崽嗎？，若般類幼崽也所幼兒園。

“沒事。”就點腿。

就兩話候，教里面徹底。昭昭操控著因果線將子放，后因果線就變顏，燦燦，很符富婆份。

轉就對顏各異睛，些幼崽們袋個還帶著苗，些幼崽因為化形完全，袋個還頂著朵，屁股后面拖著尾巴。

寂過后，“哄”更喧鬧響起。

“哇，什麼精怪？”

“起像章魚！但章魚燦燦！”

“才章魚，根，只根！”

“起好像很厲害樣子。”

“后背什麼，還帶著個貓妖，也貓妖嗎？”

“…………”

教里面滿幼崽們討論音，柔就習慣面，帶著昭昭講臺，喊：“嘴巴！”

幼崽們：“閉起！”

教里面還別老師著，教很，幼崽個，每個幼崽都張獨屬于自己。

除此以，因為精怪幼崽，共配備個老師。

盡管如此，精怪幼崽們也常鬧事。段最事就昨幾個精怪幼崽逃課，逃課就算，還麼久沒回。

也因為件事，幼兒園教格始變化，只現些每著幼崽們還。

柔清清嗓子，對班級里面幼崽們：“們班今朋友，迎。”

幼崽們興奮拍，對于朋友們總充滿。

昭昭跟自介紹：“好，叫容昭昭，以叫昭昭，今歲。類，希望以后能友好相處。”

“哇！！！類唉！”

“竟然類幼崽！”

“類幼崽嗎？！”

“類吧，但老師類唉！好神奇！”

幼崽們對昭昭充滿好奇。

柔帶著昭昭教后面個座位，直被抱懷里圓滿則被帶往另教。

候圓滿些，昭昭拍拍袋，“等圓滿成為文化貓，以教習呀。”

圓滿，等自己文化能賺之后，就昭昭買子！昭昭買好好！

著昭昭樣子，就雄赳赳昂昂背著自己包。

就習嗎，圓滿以！

昭昭著位置邊空兩個位置，邊空兩個位置。向柔，“老師，位置都沒嗎？”

柔干咳，“些朋友別事，等兒們就回。”

果然，旁邊著就應該老虎幼崽幾個，也們現麼樣。

柔頓好昭昭后，便教。

候昭昭面女孩回，袋還頂著片油油葉子，“昭昭，真類幼崽嗎？”

昭昭點，葉子，葉。

“叫什麼呀？”

“叫。”伸抹自己袋葉，帶著靦腆笑容，“運好候就以摸摸，以帶幸運。”

昭昭放子，著同個苗搖搖，本正經：“今運點好能摸摸葉子嗎？”

點，，叮囑昭昭，“摸哦，疼。”

“定。”昭昭摸摸葉，錯，總面些植物樣。

頂著葉很，但得很通透，起玉樣，分漂亮。

“，葉子好漂亮。”昭昭摸就收回，班級里幼崽們都好好！

抬起，些好，“也很漂亮。”

按照類審美，幼兒園里面幼崽們就沒個丑，但若按照精怪審美。

華麗毛髮，茂盛枝葉，漂亮鱗片等等，些才精怪審美。

所以見昭昭夸漂亮候，昭昭方個幼崽，“才漂亮！”

第7章 姚牡丹

幼崽見昭昭過，微微抬起巴，決定個類幼崽點震撼。

然后昭昭就見幼崽朵姚！

昭昭自張嘴，幼崽從形男孩子……但竟然株牡丹！

“叫姚，姚吧，牡丹王便，姚！”

曾：共傳青帝，欲遣姚比玉真。

也：姚與魏，空向洛陽栽。

姚為王，魏為后。幼崽自己王也沒錯，更遑論成精姚，嫩瓣層層疊疊依次綻，連帶著周圍都姚。

昭昭聞到只得自己徜徉里。