雖然直創作，但直都圍繞著自己樣努力作賺，個字只個字提創作。更別底到什麼。

雖然教授沒指名姓倆其個誰莫。

底都紛紛將者化為銳作莫。

而位后半程分享創作經驗同志，全當講故事，畢竟什麼用創作方法技能都沒到。

期陸陸續續過幾個老師站后兒。都略失望。

畢竟教授分享始之跟們點名。第個分享同志才莫。

們沒到真正墨連個沒任何作品都比。

周曉彤本讓充當成功過程傳播者，沒到底麼面子。

到最后結束。

“教授，您好像都太愿分享經驗，得還回吧。”

：“好容易把莫請分享經驗，們表現實太讓失望。”

教授話，讓底著個紛紛面面相覷，置信望著對方。

“老師，您錯吧？墨麼能麼沒平段分享？您被社騙吧？比起個，剛才個老師分享還更含量些。”

到個毫面子，個對比，周曉彤也管自己份。

“哦？請問位老師能趕莫創作平嗎？真材實料，比嘴皮子功夫厲害。”

第78章 好戲

罷就跟教授別。

裝模作樣攆段，然后裝作喘吁吁樣子回到分享教。

“同們，剛才老師承認好像被騙。也分清到底誰真正墨，所以才叫幫。”

底同傾向于第位，叫沫。

“老師擺就第個，名，就點個末字嗎？名都取自名字，誰，況且談吐識第位也好半點。”

都點贊同位同法。

“過老師里盜版莫？”

笑著解散。

件事兒就園里流傳就好，其余用解釋。

……

沫之后，搭堂弟。

如果沒記錯今，也就除夕夜周，梁曉華醫院堂背后，拒絕個男表。

并且言侮辱，個男也導致之譽元兇之。

先跟爺況之后，易班主任到。

假期里園空蕩蕩，只補課幾個班。

因為從沒見過，所以班主任沒易放。

“王老師您好，易堂姐，兩腹痛，周末候嬸帶醫院檢查，今醫復查，就請兩節課，兒就領回。”

班主任疑慮千現后徹底打消。

“姐！啦，易廁所馬就過。”

王老師見此形，“易姐姐，您登記處登記信息，等直接就。”

沫結果，速填好姓名址。

“謝謝老師，麻煩您。”

易過，根本。

“傻孩子過，別耽誤午課。”

王老師也跟著催促：“易同點吧。”

見哥哥表也像提樣。

之后易才干問，“姐，突然帶干嘛？”

沫笑得燦爛，當然讓個傻弟弟見識社險惡。

“當然帶見梁醫，姐過幫，麼能忘，最習麼樣？成績幫。”

易激：“沒沒，昨測試還兩個名次。”

滿點點，“什麼都能假，只成績真，付就回報好。”

易以為姐姐沾染毛病，始勸。

“好準備，個考驗過程。”

沫話里話易個傻孩子點也沒，還以為堂姐習事兒。

“，，咱吧。”

從千得次嬸并沒醫院里鬧，而把易事告訴叔。

叔并沒，以為只巧，畢竟梁曉華僅兩個孩子面裝，醫院同事面裝得也惟妙惟肖。

如果因為位男同事拆穿，還能依維持清純蓮設，勾引眾男為鞍馬后。

易顯處于個分激狀態。

沫無奈搖，就兒還能能激起。

之后到醫院現個熟，易識就躲起。