“好好。”

秦朝顏將指曲起，彈。“以后，往面。”

昭吐吐舌，秦朝顏又問：“，什麼事嗎？”

“仙女姐姐。”昭，“好久好久沒見仙女姐姐，很很，麼。”

著，還伸比劃。

“膳堂用完飯，怕打擾仙女姐姐休息，就空們回齋舍。”

“得久點點。”

“候，面，就仙女姐姐啦。”

秦朝顏原本因為淋好，也被話部作哄。

“把姜撞奶全完，等再送回。”

昭著，“仙女姐姐，什麼候們節課啊？”

“再過。”

“還好久。”昭皺皺眉。

“見，以碧落軒啊，也青園。”

到秦朝顏話，昭擰著眉緩緩松，揚揚唇角。“嗯，仙女姐姐，仙女姐姐事忙，就用理。”

秦朝顏戳頰，“，就忙。”

待到初，已昏分，秦朝顏留著昭碧落軒飯，再把送回青園。

次，院里應該傳，秦朝顏顯能受到遇到幾，目直落。

而且，們種直盯著種，邊抬邊又，往幾步，又翼翼回。

秦朝顏失笑瞬，牽著昭，也們目。

而昭，里還能現過師兄們盯著秦朝顏線，把目落與秦朝顏相牽。

，唇角就沒落過。

待到青園，昭還點麼段麼慨。

“到。”秦朝顏，“回洗漱后，點休息，孩子老熬夜。”

“仙女姐姐，。”再舍，昭也還秦朝顏別。“仙女姐姐，堂后。”

“好，碧落軒等。”

接，秦朝顏直宅碧落軒里，昭，就孩聊玩游戲。孩，就撰著之后課程排。

教育事，得提起分精神。

待到又次到課，秦朝顏也就好兩周教案。

提著模型，啟智堂。

第堂課，啟智堂，管昭司馬蓀，還祁承蕭空，亦或孔昴聰，們每個鐘響起后，就個個端于位。

堂，還幾個子，老夫子們基本也都，袁院也，還，幾個秦朝顏沒堂見過紀面孔。

堂，必過們。

袁院步，：“秦夫子，們些，都您課，若冒犯到，們就。”

秦朝顏掃過們，太認識，部分只面熟而已，幾個應該從沒院見過，也能麼院原因。

秦朝顏掃幾秒，袁院等里分忐忑。

們實太好奇，第堂課，秦朝顏所粗粗教結構識，從，們聞所未聞。

但，太醫院太醫們研究，院興趣夫子子也探討，致得，神女所授，真。

若真解結構，麼對于醫術展，或針灸之術……總之，裨益。

因此，才今們著皮到堂等候詢問神女事。

第52章

袁院里基本已經抱希望，剛，就見神女句籟之音。

“以，響到課堂就好。”

清楚秦朝顏什麼后，袁院忙：“，們定叨擾到神。”秦朝顏目，迅速改。“叨擾到秦夫子課。”

秦朝顏們，微微點，就堂。

堂，孩子們個個得板正。到，目灼灼著。

秦朝顏將準備好教案打，又后堵墻。節課，就得堵墻點礙自。

課，麼能缺得板呢。

節課，秦朝顏用符，把所容用符展現子們面。節課，準備。

秦朝顏將板封印符使固定墻，又單就好5積分箱彩。

板配套買，贈送擦。

，止引得昭群孩子連連驚嘆，還震蹭課夫子們子們神。

待秦朝顏始講課，眾得掏墨記，但們條件，只能更加專注提起分精神，力圖把秦朝顏講每句話都記到子里。

們正得聚精神之際，就見秦朝顏把似乎本子起。