穆勝男抱著湯圓，也忍為：“呀哥，湯圓已經很懂事很乖巧。”

“就喂個飯嘛，很正常呀。”

“而且也能用米粒標準，、”

畢竟自己親閨女，穆勝男候，還選擇委婉點。

“米粒比較特殊，普通女孩子樣。”

其實也只普通女孩子樣，米粒部分同齡孩子，都太樣！

誰孩子歲，兩歲始打拳？！

偏偏就算穆勝男們教，米粒自己也其。

因為穆勝男偶爾帶保科邊起班，只到練武就兩放。

而且麼久，穆勝男就沒見米粒撒過嬌，過。

建軍都羨慕建國們，因為湯圓簡直就們目孩子。

，撒嬌，哄，而且還愿讓們親親抱抱。

建軍也見得湯圓傷，緊隨其后：“就呀哥，趕就先吧。”

“湯圓米粒們再帶妹就好。”

建國：......

建國真都話。

湯圓個比女孩子還撒嬌性格，就因為們太過寵溺造成。

偏偏個里，就只得樣好，其都得沒問題。

過建國絕望之，又到米粒扎完馬步又始俯臥撐。

原本絕望，瞬變得更絕望！

算，毀滅吧！

們孩子，性格就能反反嗎？！

......

原本計劃勤勤徐軍輝送平平。

結果王映把湯圓米粒都帶過。

們就變成起送幾個。

平平到湯圓就很興奮。

“湯圓弟弟！米粒妹妹~們好呀~”

平平特別湯圓，因為只湯圓讓平平受到自己真哥哥。

平雖然直喊哥哥，但基本都管平平。

而米粒嘛，雖然也比平平，但平平根本管米粒。

因為米粒比還調皮，還力。

基本們起玩話，都米粒主導。

但湯圓就樣，什麼都平平！

還乎乎喊哥哥，就像樣：“平平哥哥好~湯圓好們哦~”

抱著孩們，只們哭鬧，也管們干嘛。

過勤勤到們真把米粒湯圓也送，還忍問。

“們真把湯圓米粒送嗎？”

“米粒也就算，湯圓話，送哭吧？”

王映湯圓，些無奈：“送，能哭。”

“但送，定哭。”

“非，也只能讓自己驗。能堅持就，能堅持就回。”

著幾個最兩歲，最歲屁孩，勤勤真替們老師捏把汗。

但愿們第就被退回吧。

。

糯糯剛到，就到平平們也背著包過。

“平平~們麼也過呀？”

平平剛過起，就被塞塊糖到嘴里。

瞬就顧話，始專糖。

乖巧對著糯糯：“因為們也習。”

“糯糯~以后以起嗎？”

糯糯點點，甜甜：“當然以呀~”

然后糯糯就直接拉著，肩并肩起。

勤勤著們，卻又分諧背，禁些慨過得真呀。

過很，平平就把勤勤從回憶拉。

“媽媽~平平湯圓、米粒用嗎？”

第607章

“、！”

平平話以后，勤勤們才反應過，今單單。

還幾個也呢！

等到勤勤們忙腳把、湯圓、米粒個豆丁交老師以后。

們就。

該班班，該買菜買菜。

徒留老師滿滄桑著們幾個，連廁所都定能自理豆丁。

老師里已經始崩潰，且回憶，到底錯什麼，才讓變育班老師...

過座位墩墩倒很。

平，比較熟就糯糯。

但糯糯玩過，又太，所以每次課候，墩墩都玩得盡興。

現平平們都過，就玩伴啦~

耐，湯圓過候當寶寶。

所以以后糯糯再玩過，就以直接湯圓。

而平平米粒精力都比較旺盛，墩墩比較們起玩。

過著著，墩墩突然現件事。

墩墩現里孩，除康康以，就都。

所以康康呢？

康康里嗎？？？

而此康康，正嚎啕哭。