“平平，平平媽媽起玩布偶！”

平平為什麼麼，其也負部分責任。

第603章

自從集擁作以后。

建國就托系徐附買套子，專爺爺們。

本買以后，屬院換。

但建國買子，徐樣獨院子。

如果換話，就很劃算。

們，得徐屬院也，干脆就直接搬算。

因為子夠，再加伯暫都還沒分到。

所以現，都院子邊。

而元們，則休息候，到院子里面幾。

屬院原本最套子，就直接租。

得益于廣些子，徐現里根本就缺

所以等到墩墩到紀，建才就把墩墩送。

而糯糯幾也經常過平平以及墩墩玩。

方暉墩墩，就著把糯糯也起送。

著兩比較熟悉，糯糯墩墩也玩得好，相互能個照應。

然后事就麼定，半個之，墩墩糯糯就成為名榮。

然而以后，就。

沒吵鬧，只能默默讓張玉梅幫縫個包。

然后背著包勤勤：“媽媽，也。”

勤勤徐軍輝當還以為玩笑，就笑著答應。

“好呀，今點。”

“媽媽帶起送哥哥們，好好？”

搖搖，嚴肅又復遍：“送哥哥。”

“糯糯還哥哥起。”

勤勤到麼認真，就玩笑。

但才到歲呀！

麼麼啊？！

勤勤戳徐軍輝，希望點什麼，把個按回。

徐軍輝些無奈著勤勤，能什麼啊？

孩子打就主正，別平哭鬧，也吵著什麼。

但徐軍輝現，旦事，或者什麼，易放棄。

過勤勤讓，也敢。

所以徐軍輝試探性問：“吶~能能告訴爸爸媽媽，為什麼啊？”

“還呢，連字都認識，收。”

依嚴肅反駁：“認識字。”

“糯糯起，因為糯糯以后，就沒過。”

勤勤到話，就問題里。

原舍得糯糯呀。

過也奇怪，因為從就粘著糯糯，估計子幾沒到糯糯，習慣。

勤勤把抱起，摟懷里：“，糯糯姐姐周末放假就過啦。”

“所以也以哦~”

搖搖：“，糯糯起。”

為勤勤，還罕見，乎乎對著勤勤撒起嬌。

“媽媽~嗎？”

摟著勤勤脖子，親昵蹭蹭。

乎乎：“媽媽~答應好好呀~也~”

撒嬌攻勢，勤勤差點就招架。

幸好即將答應瞬，勤勤理智回籠。

“好，媽媽答應。”

“但！”

“得讓哥哥也起，然哥哥因為認識字，能起，傷。”

瓜勤勤提個條件，只權宜之計。

目讓麼就。

因為，平平認字。

但當真，從第始，就始壓著平平起認字。

弄得平平苦堪言，然后始每纏著勤勤徐軍輝們，讓們帶自己起班。

但次兩次還好，如果都帶著孩班，其也見。

所以勤勤今就愿帶。

著徐軍輝都遲到，平平又抱著腿放，勤勤實沒辦法。

只能向求救。

“~把哥哥拉好好呀？”

“媽媽班遲到~”

如果，個里平平最怕誰話，就非莫屬。

無論什麼候，平平哭鬧還，只馬，就能把平平哄好。

而且般，只們尋求幫助，都幫忙。

但次，勤勤慘遭滑盧。

居然被拒絕！！！

皮都抬，直接拒絕：“好。”

勤勤：？？？

勤勤傷著：“為什麼？媽媽嗎？”

翻翻里，沒什麼緒：“因為媽媽騙。”

“好教哥哥認字，就讓們。”