頹然靠子里。

此此刻，完全毫自己之形象。

因為份，因此入座，嬴政邊。

本嬴政就分注，現此狀態對，嬴政連精彩都顧得，微微俯而：“柳？”

柳伊伊陷入嘗試頹廢完全沒注界變化，也沒到政哥呼喚自己音。

嬴政音微微提幾分：“柳？柳麼啦？”

柳伊伊依處于種神游狀態，沒予政哥回應。

嬴政只得再次將音往提幾分：“柳，沒事吧？”

“啊？”

柳伊伊如初般從頹廢清過，茫然向張俊美叔，“政……政哥？您……何事？”

“沒事。”

嬴政狀態佳，分擔憂，“好像事，朕喚好幾，都沒反應。”

“麼？什麼事？讓變成現樣？”

還到元滿滿個淑女，而現樣頹廢狀態柳伊伊。

到嬴政幾句話，柳伊伊才驚自己還政哥及各位師們面。

正夜飯，自己麼能就此頹？

忙揉揉自己，努力壓對，用力擠抹笑：“沒……沒事。”

“政哥，您用膳，觀，無需管。”

嬴政：“……朕麼像沒事樣子呢？”

柳伊伊吸，打起精神笑：“真沒事，過，能什麼比更事？”

話，自己都沒底。

。

便父母親。

麼，還第次節回。

之秦半現代才過半也就算，現，柳伊伊就渴望個節，自己能回。

算起，還至。

里，讓叢林遍秦各郡縣。

讓教育成為秦個普遍性名，而偶然性語。

為個目標，柳伊伊也能讓自己繼續頹廢。

柳伊伊，個全古，自己個自未必須甩些負能量。

活得滋，爭取回到現代候，能見識到建國百周慶典。

吁，打起精神，讓自己緒響到周圍。

為讓古見識到后代子孫節氛而組起局，自己豈能拉胯？

樣信，笑容真切幾分。

努力調自己態，讓自己融入到個節悅氛圍。

，系統把自己弄到里，為將現代教育理識帶個古老代。

也為讓后世對秦遺憾得到彌補，讓千古帝祖龍政哥能壽。

從而改善局勢，讓秦旗幟能插遍全，從而全力以赴向空。

若達到效果，教育系統肯定讓回。

所以，得改變傳授秦子識節奏。

也盡掘各業專業才，從而專業培養。

如此，原計劃每期期末才級考試規定得作廢，否則，線拉得太于自己利。

嬴政著神頷首：“對，沒什麼事比更。”

朕將秦變得越越，所以非常。

麼柳什麼？

如此便如此問：“柳得什麼最事？”

“闔團圓，幸福美滿。”

個字讓柳伊伊脫而，話便又笑，“讓政哥見笑，輩最便桃李滿。”

“桃李滿？”

嬴政仔細咀嚼著幾個字，里自然浮現個叫‘子質’名字。

似乎過于對方故事。

如今到柳伊伊句‘桃李滿’，嬴政自然而然。

“好，好志向。”

被政哥夸贊，柳伊伊訕訕笑。

目向正邊品嘗美佳肴邊津津觀賞節目秦子們。

希望未史們故事，也能帶自己。

柳伊伊笑：“現政哥必擔輩吧，剛才只點，稍微點神，現沒事。”

嬴政著柳伊伊，閃過絲贊許：“沒事便好。”

“于，若真能回，還望能帶朕見識見識。”

，淑女自遙未，帶著對秦始皇帝崇拜而。

著非凡勇智慧，還顆血熾。

為華之繁榮，愿將自己畢所傳授秦子。

“希望吝嗇帶朕。”

柳伊伊：“政哥，輩自己還何能回，否能回。”

“當然，若真，輩當能力范圍到極致。”

如果沒個能力，也能真把帶到現代。

嬴政點點，表示理解：“自以自為。朕必勉于。”

第130章 直播祖宗們打

“謝政哥理解。”