“哎呀，器也嘛。”

宿管阿姨興奮得直搓，“，您帶著們穿到兩千秦？”

“們迷老祖宗嗎？現些，莫非就老祖宗子民？”

“哎呀，老祖宗，，您啥候帶們咸陽轉轉，咱們帥又迷老祖宗。”

“跟，崇拜政哥，定跟老，，您別攔。”

柳伊伊：“……”都沒到，個器先到。

等話，宿管阿姨又焦急：“，們秦什麼期？”

“千萬拯救老祖宗啊，別讓老再丹藥。”

“還還，個趙定讓老祖宗夷族，該。”

“胡亥也好好收拾！敗熊孩子，收拾以平民憤。”

柳伊伊：“……，個器麼激干啥？”

“能激嘛。”

宿管阿姨抓緊得得，“們到秦呀，們見到帥迷老祖宗呀。”

“您難忘，您制造們，就把華最基本基因置入們芯片里啊。”

“們除正常龍國識，還炎子孫‘核平’基因，更對老祖宗各種崇拜基因。”

柳伊伊：“……”好吧，當初就擔器制造反類，芯片里添加。

比如國，比如民族自信，比如華歷史向……等等等等，許許，對龍國利。

沒到，竟因此制造個跟龍國樣器。

若為區別器與真實類，特對們貌特征卡通化話，都把們當成真正。

“些里，沒祖龍后輩啊，，您周末帶們旅游啊。”

“就咸陽，樣？”

柳伊伊：“，周末收玉米。”

“咱們等國慶完成個閱兵儀式后況再定。”

“為什麼還況啊，咱們點見到祖龍，點讓老丹藥啊。”

宿管阿姨簡直急瘋，“，您放個假，自己。”

“休。”

柳伊伊著，“好容易，還請假。”

“個幫收莊稼，到收，再收就爛里。”

越著急，柳伊伊就越告訴，祖龍已經。

“啊啊啊，瘋。”

宿管阿姨瞬神經質般叫起，“，您能麼啊。”

“您親造。”

“連麼個愿望都滿。”

柳伊伊斜：“當自己誰，見老祖宗就見？”

“還沒，就被老祖宗龍毀滅，還得嚇政哥，還省省吧。”

宿管阿姨個，渾都著個字：喪。

頹然靠墻：“麼辦，難們就穿回？”

“難您就拯救老祖宗，拯救秦？您就希望政哥能壽？”

第52章 器追也瘋狂

柳伊伊：“……”都到，研制器都被政哥迷得神魂顛倒。

無語：“啊，叢林嘛。”

“您別騙，面？”

宿管阿姨半點接話，“剛招麼，們麼叢林？”

柳伊伊：“……都被現。”

“吧，到再。”

“反正收之，也別。”

宿管阿姨：“~~~”

柳伊伊被帶著波浪‘’噁到。

鍵音帶波浪算，略顯豐腴還跟姑娘似扭扭。

自打個寒顫，嫌棄著：“號阿姨，求，別麼話。”

“還，把站好，別扭。”

“再扭，隔夜飯都吐。”

著又沒忍打個寒顫，“真跟誰套。”

“咱祖龍到樣，噁得轉就。”

宿管阿姨：“哎呀，，麼能麼。”

被嫌棄，號宿管阿姨連忙調好自己，恢復先成熟穩。

“，先別事。”

柳伊伊也沒太，“但若見始皇帝，倒以辦法讓見見。”

“但先好，見到祖龍后，千萬別些失態事，否則把回爐造。”

“，。跟樣話嘛。”

宿管阿姨滿認真，“們迷老祖宗膚，什麼也勾欄女子德性。”

“，呆著吧，還事忙吶。”

柳伊伊，轉。

為，作還得很。

得提準備好初教材，還得準備些輔導資料。

里自己過教材模板，再教育系統協助，柳伊伊倒擔自己編教材錯。

就考慮，秦語文課該什麼？

后世些英雄事跡還……

先考慮些，等把其課程教材準備好，語文方面還兼顧秦接受能力。

除正能量課文，再些期物課文。