嚴禁姓趙翻閱，嬴政卻得應當自己先過遍再確定臣子們翻閱。

尤其于歷史變遷容，怕目只閱到戰國期。

其些也能除自己之翻閱。

用過膳回再接著翻閱，今定弄清楚柳用。

“唯。”

將士們站直應諾。

嬴政滿頷首，承蒙毅等，現員已分配好，始皇陛還非常滿。

號別墅，嬴政等現兩邊燈盞。

亮如晝燈盞到熟悉，君臣都產好奇。

尤其王，更忍湊個究竟。

“回，弄壞。”

王賁見此打處，“個臭子皮癢吧？到別作客麼退？”

“爹，個名叫太陽能燈。”

王也介父親責罵，反正從到都習慣，“宿管阿姨，之打，就亮如晝。”

每個都相同，若咸陽也話，任何魑魅魍魎都逃過軍巡查。

“老爺，您容易？”

蒙毅對此也充滿好奇，“如若容易，吾等請教柳教教。”

“急，孩子即將入？”

自從里沉半，嬴政原本還些急切之已松緩。

君臣跟著領‘’到堂，柳伊伊已經里面。

見們，柳伊伊連忙迎過：“老鄭，，讓們嘗嘗。”

“們費。”

沒到除之用餐，嬴政好奇，“柳，麼除就沒旁此用膳？”

第15章 老媽呀，息

枊伊伊：“因為們里除，都真正啊。”

話讓嬴政君臣驚得瞪睛：“……”

什麼？

真正，什麼？

而且們著才事，話也跟樣樣，麼就真正？

似們對自己話誤解，柳伊伊只得笑著解釋：“樣……”

無到里……

隨著解釋，嬴政等才柳伊伊并始就活片叢林里。

而幾響應面號召往區支教。

雖然嬴政們沒過‘支教’，卻通過兩個字隱約猜測到什麼。

無迷，才現片叢林，因叢林太，沒到，又到自己使命。

于就里先尋，結果就。

因為得個無聊，因此就自己材料造器，剛始造器并沒現麼形象，還很板。

斷改終于創造老張，于老張個副職位。

緊接著又創造老秦，便教導主任職位。

副教導主任，沒老師也，于各科教職員被親創造，

教職員，就該，于……漸漸今規模。

柳伊伊沒，自己從砍第棵之，教育系統就現。

通過將里識傳播自己創造，從而獲得桃力值，同獲得任務積分。

桃李值能系統商兌換所需各種物資：比如教材、籍、以及活所需柴米油鹽醬醋茶等等常物品。

任務積分則幫助系統得到提。

第個任務就建所容納千名，并附帶相應教職員及。

久才勉完成個任務。

好期隨著自己建造，系統定布些支線任務。

比如所僅只，再之憑己之力也無法打造所傳世萬古。

還需副、教導主任……之類任務。

創造些之，系統又布支線任務支線任務。

總之，打造所期，越越，懂得科技越越。

直到將能容納千名建成之，系統瞬將原本制建筑變成現樣子。

當柳伊伊就罵娘。

自己費才建成純建筑，還沒得及沾沾自，系統竟然就換成鋼筋混凝玩。

好隨著系統將改成現樣后，該件物品也隨之贈送到位。

配套教材，干凈潔堂，性格各異教職員以及頑皮到令禿。

還操標準旗幟旗桿都系統贈送。

對，還局域網，園話等也送。

為能讓能自自，系統還送古法造坊、印染坊、染料坊、紡織坊、械制造坊、農業試驗田以及養殖基等相應副業。

也午柳伊伊叮囑句，老丁老柳能到倆就作麼豐盛午餐原因。