直到今事件。

壯壯。

問：「老師囑咐過們次，事老師解決，為什麼話？」

壯壯梗著脖子：「們好，興。」 

：「興也得忍著，理途徑解決。法治社理靠拳打？」 

「再，萬厲害受傷嚴，個后麼參加考？把話都當旁嗎？」   

利用件事，班里把利害系分析通，又申紀律。 

直到孩子們點，才放。

25

副談話。

里拿著摞舉報信。 

「老師，咱們就拐彎抹角。雖然帶班次成績錯，尤其英語。但，瑕掩瑜。」

頓頓，揚起里材料。   

「，麼反映問題，也該好好反自己？」 

「迫自習替值班，迫買果。」

「讓搞。」 

「違反級規定，私自組織償補課，就麼缺嗎？面呢？還沒點民教師面？」

「們已經把問題都反映到級。讓們麼辦？」 

被笑。

「領導，反映問題仔細調查？真嗎？」   

「究竟個反映問題，能讓對質嗎？」

「調查清楚就治罪，就直接課唄。還圖館。」 

副被壞。 

「……」，連個「」字，漲得通。

「什麼態度！無起浪，沒問題麼聯名告？」

笑。 

「無起浪？往里扔個，能能兒？」   

「就班群告狀嗎？們孩子沒考好，拿泄私憤。」 

副捂著胸，憤：「還更嚴，把打暈院，打擊報復毆打事，已經被舉報到里 12345 。」 

「組織就談話。」 

笑。 

苦笑。

無奈而酸。 

26   

蕭然媽媽李澤宇爸爸帶著群興師問罪，法。 

慫恿打架，還親自打傷李澤宇。 

更獅子，向索賠償。 

檢查費、精神損失費、課期補課費，各項費用加起索賠萬元。

附加條件到班跪歉，承認錯誤。 

還沒張申辯。

副。   

「于老師慫恿打架事，們班班位同談話，沒實質證據。」 

「至于老師打傷李澤宇事，更沒真憑實據，純屬無稽之談。」

「們相信自己老師師德，更何況老師樣位受戴級優秀教師。」

「詳細況們已經向級面匯報，也把當教里監控像提供。」 

蕭然媽媽歇斯底里叫：「包庇為！控告！」 

李澤宇爸爸：「們決允許領導偏袒老師！該賠償，分也能！」

副沉著回：「請們相信，公正公平處理問題，偏袒任何方。」   

「如果們堅持件事糾纏清，以繼續調查，必還以請警方介入。

」 

「們維護每個利益，但也能讓教師權益受到侵害。」

「屆調查，能還次談話，希望到候把耽誤孩子們習件事怪罪到。」 

蕭然媽媽吼：「威脅們？告訴，件事處理好，們告！」 

「最后到底丟誰面！」

副穩穩里。

「以，們權利，迎對作監督。」   

…… 

27 

嘿嘿。

沒到次老態度如此堅決。 

先只為敲打。 

副對之，但也之切。

老伴導師，當初附教，也導師推薦。   

麼，導師對教很滿。 

28 

們見，又把矛對準。

「老師，當事，表個態吧。」 

「個條件：認錯、跪歉、經濟賠償，缺。」 

作，第次遇到樣蠻橫無禮。

。

維護僅僅個面。

更個教育作者尊嚴。

清清嗓子。

「李澤宇爸爸，毆打，請問傷里？醫院診斷證嗎？」

「蕭然暈倒事，需真實原因嗎？」

與蕭然同個壯壯私告訴，蕭然從就癲癇病。

「很抱歉，讓們失望。自認并沒錯什麼。」

「如果們非讓滿們個條件，也告訴們，寧民教師當，也滿其任何條！」

「們就報警，依法解決。同，也追究誣陷者責任！」

到如此，們頓炸。

面抄起子狠狠砸到，額頓流鮮血。